近日，由山东大学心理健康教育与咨询中心主办的新生心理健康教育系列展板在中心校区展出，展板以“提高自我意识，提升行为水平，养成健全人格，发展成功人格”为主题，旨在为11级新生培养健康的心理。

展板从大学生人格培育的重要性、必要性、需要提高行为能力、提升行为水平展开，大学生的人格发展存在较大的波动性，其人格的不同方面会得到不同程度的彰显、强化或抑制；大学生如何正确的评价自己和认识社会，在适应社会和发挥个性两者间寻找平衡点，是大学生在成长过程中不可避免的困惑。

展板在人格专题方面以“什么是人格”、“人格的性质”、“人格培育方法是什么”、“我们可以通过哪些渠道来培养人格呢”四方面详细论述。个体人格的内隐心理机制通过外在的行为表现出来，人格具有稳定性、独立性、社会性。同时，人格的培养方法从内提和外塑两方面进行，从内提法角度我们可以通过多选修课程、多听讲座、多阅读、多讨论、多内省来提升，从外塑法角度看我们可以通过积极参加团体训练，积极参加社会实践等。

人格培育的目标是养成健全人格和发展成功人格，人格教育的切入点是定位在对个体典型行为的培养上，人的行为类别有调控自我行为、相处环境行为、实现需求行为。在新生中由于心理优越感丧失、新生适应生活、人际交往的问题、专业学习不适应等原因造成心理问题，不良情绪是由绝对化的要求、过分概念化、糟糕至极导致的。心理健康中心为广大同学留下联系方式，希望给予学生更大的帮助。

（文＼王丽平）