9月18日，2026年山东大学学生心理健康教育兼职教师试讲会在中心校区顺利完成，来自全校各单位的20名教师参加试讲，邀请6位专家担任评委，从导入技能、教学过程、教学方法、教学内容和教学基本功等五个方面对试讲过程进行综合评价。心理中心全体教师参与。

围绕情绪调适、压力管理、恋爱心理、人际沟通、生命教育等主题，教师们从对学生的日常观察出发，聚焦比较压力、情绪内耗、沟通陷阱、手机依赖、迷茫空虚等学生深受困扰的问题，以易引发学生共鸣的角度切入，将理论分析与方法练习相结合，用贴近学生的生动语言呈现了一堂堂精彩的心理健康教育微课。第一临床学院的任慈以“生活在发问，我们如何作答”这一问题，带领大家思考存在性空虚问题，探寻寻找意义的不同路径和破解迷茫的方法，环环相扣，层层深入；李智贤创造性地将斑马与人做对比，设计了一堂解压心理课，从神经生理学到生存哲学，在回答“斑马为什么不得胃溃疡”的过程中，为听众提供了解压的行动指南；来自国际教育学院的王文卿将《中庸》与情绪调节相结合，通过具体情景分析和小组练习，帮助大家看见传统文化中的心理学智慧，也看到对于emo情绪具体的解决方法。

课堂教学是学生心理健康教育的主阵地。心理中心历来重视课堂教学，开设“大学生心理健康教育”必修课以及多种主题、形式的选修课。从全校学生工作部门和学院、研究生培养单位中选聘兼职教师既是丰富心理健康教育教师队伍的必要举措，也是落实全员心理育人的必然要求。本次试讲会为教师们提供了切磋和交流的平台，选拔出的优秀教师也将为进一步上好“大学生心理健康教育”课提供有力支持。